Sicher vorbereitet auf Quali, Mittlere Reife & Abitur
Quali, Mittlere Reife und Abitur folgen festen Strukturen des bayerischen Lehrplans.
Inhalte, Anforderungen und Gewichtungen sind klar definiert – unabhängig von Schule oder Lehrkraft.
Unsere Prüfungsvorbereitung orientiert sich genau daran: eng am bayerischen Lehrplan, prüfungsnah und ohne Umwege. Wir arbeiten mit den Inhalten und Aufgabentypen, die in den Prüfungen tatsächlich relevant sind – nicht mit allgemeinen Lernprogrammen.
Gezielte Vorbereitung auf die schriftlichen und mündlichen Abschlussprüfungen.
Prüfungsnahes Arbeiten entlang der tatsächlichen Anforderungen der jeweiligen Abschlussprüfung.
Ferienkurse: Fasching, Ostern, Pfingsten
90-/180-Minuten-Formate je nach Schulart
Fachspezialisierungen (z. B. Mathe I oder II/III)
strukturierte Prüfungsstrategien
Probeklausuren & Lernzielkontrolle
Gezielte Vorbereitung auf Nachprüfungen, die Besondere Prüfung sowie weitere schulische Prüfungen außerhalb des regulären Abschlusswegs – meist in den Sommerferien, manchmal auch kurzfristig.
intensive Grundlagenarbeit
klare Struktur & kurze Zielzeiträume
Kombination aus Vermittlung und Übung
realistische Einschätzung: Was ist machbar?
Prüfungstechnik & Selbstorganisation
Sicher vorbereitet auf Aufnahmeprüfungen und Schulwechsel – in Bayern und beim Wechsel aus anderen Bundesländern.
Lernstandsanalyse
gezielte Vorbereitung auf prüfungsrelevante Inhalte
Orientierung bei Schulwechseln in Bayern
realistische Einschätzung der Wege (inkl. FOS)
Vorbereitung auf studienrelevante Aufnahme- und Eignungstests sowie auf fachliche Anforderungen zum Studienbeginn.
Mathe fürs Studium, Eignungstests und Vorbereitung auf Aufnahmeprüfungen – u. a. MedAT für Österreich.
Lücken schließen
Mathe-Grundlagen fürs Studium
Strategietraining für Eignungsprüfungen
Begleitung von Juli bis September (intensive Phase)
Die Vorbereitung auf Prüfungen erfolgt bei uns überwiegend in klar definierten Kursformaten. Umfang, Dauer und Preis richten sich nach Schulart, Fach und Prüfungsform.
Im Folgenden finden Sie unsere aktuellen Kursangebote zur Prüfungsvorbereitung. Buchungen erfolgen separat und unabhängig von den regulären Monatstarifen der Nachhilfe.
Preise für weitere Kursformen teilen wir Ihnen gern auf Anfrage mit.
So geht es nach Ihrer Buchung weiter:
Wir prüfen Fach, Schulart, Termin und Verfügbarkeit und passen den Kurs gemeinsam mit Ihnen an, falls nötig.
Die dargestellten Kursmodelle orientieren sich an typischen Prüfungsphasen. Individuelle Abweichungen sind jederzeit möglich. Viele Schüler werden auch während des Schuljahres gezielt auf Quali, Mittlere Reife, Abitur oder Nachprüfungen vorbereitet – begleitend zum laufenden Unterricht.
Weitere Kursformen, Kombinationen und individuelle Vorbereitungspakete besprechen wir gerne persönlich.
Klar, transparent und mit persönlicher Begleitung
Wir laden Ihr Kind zu einer kostenlosen Probestunde ein. So lernen wir uns kennen.
KontaktGemeinsam besprechen wir Ihre Wünsche, die Situation Ihres Kindes und unsere Empfehlungen.
KontaktWir starten zügig mit dem passenden Fördermodell – vor Ort oder online.
KontaktOhne Vertragsdruck zu Hause – ganz so, wie es für Ihre Familie passt.
Kontakt
Ihr Profi für Nachhilfe & Schullaufbahnberatung
Lehrer für Mathematik, Trainer für STARKE ELTERN– STARKE KINDERN® und STEP®
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transparent und kommunikativ
Abschlussprüfungen sind für viele Familien eine belastende Phase. Der Leistungsdruck steigt, der Stoff wirkt unübersichtlich und oft bleibt die Frage: Reicht das Wissen meines Kindes wirklich aus?
In der LernfabriQ bereiten wir Schülerinnen und Schüler gezielt auf ihre jeweilige Abschlussprüfung vor – unabhängig davon, ob es um den Qualifizierenden Abschluss, die Mittlere Reife oder das Abitur geht.
Unsere Vorbereitung orientiert sich konsequent an der Schulart, dem Lehrplan und dem individuellen Lernstand. Dabei geht es nicht nur darum, Inhalte zu wiederholen, sondern Zusammenhänge zu verstehen, typische Aufgabenformate sicher zu beherrschen und eine sinnvolle Prüfungsstrategie zu entwickeln.
Je nach Bedarf arbeiten wir begleitend während des Schuljahres oder in kompakten Ferienformaten. Durch Probeklausuren und regelmäßige Lernzielkontrollen erhalten Schüler und Eltern eine realistische Rückmeldung zum aktuellen Stand – und damit Sicherheit für die weitere Planung.
Wenn eine Versetzung oder ein Abschluss an einer einzigen Prüfung hängt, ist die Situation für alle Beteiligten angespannt. In solchen Fällen braucht es keine Experimente, sondern einen klaren, strukturierten Plan.
Wir unterstützen Schülerinnen und Schüler gezielt bei Nachprüfungen und besonderen Prüfungssituationen, in denen der zeitliche Rahmen oft sehr eng ist.
Zu Beginn klären wir, welche Inhalte wirklich entscheidend sind und wo die größten Lücken liegen. Darauf aufbauend arbeiten wir intensiv und fokussiert – ohne unnötigen Ballast. Gleichzeitig sprechen wir offen an, was bis zum Prüfungstermin realistisch erreichbar ist.
Neben der fachlichen Vorbereitung legen wir großen Wert auf Prüfungstechnik, Selbstorganisation und den Umgang mit Stress, damit das vorhandene Wissen in der Prüfung auch abrufbar bleibt.
Ein Schulwechsel oder eine Aufnahmeprüfung ist immer mehr als nur eine fachliche Herausforderung. Eltern stehen vor wichtigen Entscheidungen, und Schülerinnen und Schüler müssen sich oft in kurzer Zeit auf neue Anforderungen einstellen.
Wir begleiten diesen Prozess mit Erfahrung, Klarheit und einem realistischen Blick auf die Möglichkeiten.
Am Anfang steht eine gründliche Lernstandsanalyse. Auf dieser Basis bereiten wir gezielt auf die prüfungsrelevanten Inhalte vor und erklären, worauf es in der jeweiligen Aufnahmeprüfung ankommt.
Gleichzeitig unterstützen wir bei der Orientierung im bayerischen Schulsystem – auch dann, wenn ein Wechsel aus einem anderen Bundesland ansteht.
Unser Ziel ist es, Familien eine verlässliche Grundlage für ihre Entscheidung zu geben und Schüler fachlich wie mental gut auf den nächsten Schritt vorzubereiten.
Der Übergang von der Schule ins Studium ist für viele junge Erwachsene anspruchsvoll. Gerade in Mathematik zeigen sich häufig Lücken, die im Studienalltag schnell zum Problem werden können.
Wir unterstützen angehende Studierende dabei, sich gezielt auf den Studienstart oder auf Uni-Aufnahmetests vorzubereiten.
Dabei geht es weniger um kurzfristiges Lernen als um das Wiederaufbauen tragfähiger Grundlagen. Inhalte aus der Schulzeit werden strukturiert aufgearbeitet, Zusammenhänge geklärt und typische Aufgabenformate eingeübt.
Für Eignungs- und Aufnahmetests entwickeln wir gemeinsam Strategien, damit Prüfungen planbar und überschaubar bleiben. In intensiven Phasen – insbesondere in den Sommermonaten – begleiten wir Studierende Schritt für Schritt, damit sie mit einem sicheren Gefühl ins Studium starten können.
Empfehlungen
(Erfolgsgeschichte von Ilayda, Lehrkraft für Latein)
Seit drei Jahren arbeite ich nun mit viel Freude bei der LernfabriQ. Ich unterstütze Schüler dabei, ihren eigenen Weg zu finden, und jeder einzelne bringt eine andere Geschichte mit. Aber eine Geschichte werde ich nie vergessen – die meines allerersten Schülers hier.
Damals wurde ich ganz frisch „mit ins Boot geholt“, weil ein Schüler dringend Unterstützung für seine Nachprüfung in Latein brauchte. Die Situation war ernst, die Zeit knapp, und er stand unter Druck. Trotzdem war von Anfang an etwas Besonderes da: eine unglaubliche Bereitschaft zu lernen, ein echter Wille, es dieses Mal schaffen zu wollen.
Wir haben in zwei intensiven Wochen gemeinsam gearbeitet – jeden Tag, konsequent, konzentriert und mit einer Offenheit, die man sich als Lehrkraft nur wünschen kann. Während dieser Zeit habe ich erlebt, wie viel ein Jugendlicher erreichen kann, wenn er die richtige Begleitung bekommt und gleichzeitig selbst bereit ist, Verantwortung für seinen Erfolg zu übernehmen.
Am Ende hat sich sein Einsatz ausgezahlt:
Er hat die Nachprüfung bestanden und konnte in die nächste Klassenstufe versetzt werden.
Für ihn war es ein wichtiger Schritt.
Für mich war es der Moment, in dem ich wusste:
Das ist genau der richtige Ort für mich.
Bis heute arbeite ich gerne mit unseren Schülern – weil jede Geschichte zählt und jede einzelne zeigt, dass Nachhilfe mehr ist als Fachwissen. Es ist gemeinsames Arbeiten, gegenseitiges Vertrauen und das gute Gefühl, etwas bewegen zu können.
(Erfolgsgeschichte von Michael)
Von all den Schülern, die ich über eine längere Zeit begleiten durfte, sticht einer besonders hervor: Leo.
Er kam zu uns, nachdem er in der 8. Klasse vom Gymnasium auf die Realschule gewechselt hatte und dort in den kaufmännischen Zweig eingestiegen war. Ein mutiger Schritt – aber einer mit Folgen, denn seine neue Klasse hatte zu diesem Zeitpunkt bereits ein ganzes Jahr BWR-Vorsprung.
Leo stand damit vor einer doppelten Herausforderung:
Er musste nicht nur den aktuellen Stoff verstehen, sondern gleichzeitig Themen aus dem Vorjahr nachholen, die für alle anderen längst selbstverständlich waren. Viele Jugendliche wären an so einem Berg erst einmal verzweifelt – aber Leo hat nicht einen Moment lang aufgegeben.
In den Stunden bei uns arbeiteten wir strukturiert, klar und konsequent.
Wir bauten Grundlagen auf, schlossen Lücken und machten BWR Schritt für Schritt verständlich. Leo war dabei nicht einfach „dabei“ – er war fokussiert, neugierig und vor allem eines: unfassbar motiviert, sich zu verbessern.
Was dann passierte, war beeindruckend:
Innerhalb weniger Monate entwickelte er sich vom unsicheren Neueinsteiger zum ernsthaften Herausforderer für den Klassenbesten. Nicht, weil er perfekte Voraussetzungen hatte, sondern weil er bereit war, Zeit, Energie und Ehrgeiz in seinen Lernweg zu investieren.
Heute kann Leo zurecht stolz auf sich sein.
Er hat nicht nur den Anschluss geschafft – er hat gezeigt, was möglich ist, wenn ein Schüler den Mut hat, sich wirklich auf Lernen einzulassen und gleichzeitig die richtige Unterstützung bekommt.
Für mich als Lehrkraft war seine Entwicklung eines der besten Beispiele dafür, was gute Nachhilfe leisten kann: nicht nur Erklärungen, nicht nur Aufgaben – sondern einen Weg, der Jugendliche wachsen lässt.
(Erfolgsgeschichte von Uli)
Vor einigen Jahren kam eine damals 15-jährige Schülerin aus einer freien Schule zu mir in die Nachhilfe. Das Bewertungssystem ihrer Schule war anders als in staatlichen Schulen: Es wurde kaum klassisch benotet, sondern meist über Punkte – oft im Bereich von 0 bis 60. Umgerechnet lag sie in Französisch in etwa im Bereich einer schwachen Fünf.
Ihre Grundlagen waren brüchig, und sie hatte das Gefühl, den Anschluss in ihrer Lerngruppe längst verloren zu haben.
Wir starteten mit zwei Stunden pro Woche – also 2 x 90 Minuten, ein guter Rahmen, um Ruhe in das Fach zu bringen. Gleich zu Beginn war klar: Sie war keine „Hochleistungs-Schülerin“, die jeden Tag drei Stunden Vokabeln paukt. Aber sie war zuverlässig, moderat motiviert und bereit, mit mir gemeinsam an den Themen zu arbeiten.
Und genau das ist oft der entscheidende Unterschied.
Über das Jahr hinweg arbeiteten wir an Grammatik, Satzbau, Redewendungen, Textverständnis und an ihrem sprachlichen Gefühl. Sie machte stetige Fortschritte – manchmal kleine, manchmal größere – aber vor allem: sie blieb dran.
Und dann kam der Moment, der uns beide überrascht hat:
Nach etwa einem Jahr war sie nicht nur stabil – sie war plötzlich die Beste ihrer gesamten Französischgruppe, rund 13 Schüler. Nicht, weil sie „genial“ geworden war, sondern weil sie konsequent das getan hatte, was wirkt: strukturieren, wiederholen, anwenden, verstehen.
Heute – fast drei Jahre später – kommt sie immer noch 1 x mal pro Woche zu mir. Nicht, weil sie „muss“, sondern weil sie gemerkt hat, dass gezieltes Arbeiten ihr Sicherheit und Stabilität gibt. Und weil sie erfahren hat, dass man auch in einem Fach, das einem lange schwer fiel, richtig gut werden kann, wenn man es kontinuierlich angeht.
Für mich als Französisch-Lehrer ist ihr Weg ein Beispiel dafür, dass nachhaltige Entwicklung selten spektakulär beginnt – aber oft beeindruckend endet.
Nach einem Probeunterricht und Beratungsgespräch erhalten Sie per E-Mail einen Registrierungs-Code und eine Anleitung. Danach können Sie Ihr gewünschtes Nachhilfepaket bequem online buchen.
Ja, es gibt eine einmalige Servicegebühr von 49 €, die mit der ersten Lastschrift eingezogen wird. Für Ferienkurse, Intensivkurse oder BuT entfällt diese Gebühr.
Die Beiträge werden monatlich im Voraus per Lastschrift eingezogen – meist am ersten Werktag des Monats. Zusatzstunden werden mit der nächsten Abbuchung verrechnet. Im ersten Monat werden nur die tatsächlich genommenen Stunden berechnet. Bei BuT-Abrechnung erfolgt die Abwicklung direkt mit dem Amt, nicht über die Eltern.
Nach Probeunterricht und Beratungsgespräch vereinbaren wir sehr zeitnah regelmäßige Termine – in der Regel bereits in der gleichen Woche.
Wenn ein Termin mindestens 24 Stunden vorher abgesagt wird, finden wir in der Regel eine Lösung zum Nachholen oder Verschieben. Späte Absagen (am Unterrichtstag nach 10:00 Uhr) gelten als unentschuldigtes Fehlen und werden berechnet.
Ja, der Unterricht läuft in den Ferien regulär weiter – außer vom 23.12. bis 02.01. In den Sommerferien bündeln wir die Nachhilfe in einer oder zwei Wochen. Zusätzlich gibt es spezielle Ferienkurse, z. B. für Nachprüfungen oder Schuljahresvorbereitung.
Ja, Online-Unterricht ist jederzeit möglich. Inhalte und Regeln sind identisch wie im Präsenzunterricht. Sie benötigen lediglich ein eigenes Gerät mit Kamera und Mikrofon.
Wir bieten Nachhilfe in allen gängigen Schulfächern: Mathematik, Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Spanisch, Physik, Chemie, Biologie, Wirtschaft, Rechnungswesen – und weitere auf Anfrage.
Regelmäßige Teilnahme, Pünktlichkeit, das Mitbringen der Schulsachen – und die Nutzung von Alena. Nur so können wir effektiv arbeiten und Lernfortschritte sichern.
Nein, die Verantwortung für Hausaufgaben bleibt bei der Schule. Natürlich können Fragen dazu gestellt werden. Zusätzlich geben wir eigene Übungen und mit Alena digitale Lernunterstützung.
„Alena“ ist unsere digitale Lernhilfe und fester Bestandteil der Nachhilfe. Sie unterstützt beim Wiederholen, Verstehen und selbstständigen Lernen. In Sprachen werden z. B. Vokabeln automatisch gepflegt und geübt.
Unsere Lehrkräfte sind fachlich qualifiziert und pädagogisch geschult. Viele studieren Lehramt oder bringen bereits Erfahrung als Lehrer*innen mit. Wir achten bei der Auswahl darauf, dass sie nicht nur ihr Fach beherrschen, sondern Wissen verständlich und motivierend vermitteln können.
Einheiten von 90 Minuten sind pädagogisch besonders sinnvoll:
Das ist individuell verschieden und hängt von der Ausgangssituation ab. Manche Schüler*innen verbessern sich schon nach wenigen Wochen spürbar. In der Regel braucht es jedoch etwas Zeit, bis kontinuierliches Üben, regelmäßige Teilnahme und die Arbeit mit Alena sichtbar Wirkung zeigen. Vor besseren Noten erreichen viele Schüler ein neues Selbstbewusstsein in Mathematik, verstehen plötzlich, worum es im Unterricht geht, kommen wieder mit.
Nur in Absprache mit den Eltern – wenn wiederholt massiv gestört oder mutwillig Material zerstört wird. Wir informieren die Eltern unserer Kinder aber auch, wenn sich unter den gegebenen Bedingungen langfristig keine Hoffnung auf Fortschritte abzeichnet. Dann suchen wir das Gespräch mit ihnen und gemeinsam nach besseren Lösungen.
Die Förderung ist an den Bewilligungszeitraum gebunden. Eine Verlängerung muss rechtzeitig beantragt werden. Läuft die Bewilligung ab, endet die Förderung automatisch. Die Abrechnung erfolgt direkt mit den zuständigen Ämtern, nicht über Sie. Beachten Sie dazu auch unsere spezielle BuT-Seite https://lernfabriq.debut-bildung-und-teilhabe.
Prüfungen sind kein Sprint, sondern ein anspruchsvoller Weg.
Wir unterstützen Jugendliche dabei, diesen Weg strukturiert, planbar und mit wachsender Sicherheit zu gehen – fachlich und menschlich.
LernfabriQ Kempten – Ihre Schüler-Nachhilfe für das Allgäu.
